2024年6月5日下午，87978797威尼斯老品牌基层教学组织环境工程专业虚拟教研室（以下简称“教研室”）在环安楼310会议室举行了主题为《从数字化到数智化，智能技术赋能教育助推教学高质量发展》的教研活动，学院分管本科教学工作许小红副院长、基层教学组织负责人吴向阳教授等三十余名教研室老师参加了活动，活动由教研室联系人、环境工程专业负责人戴志聪副教授主持。张九如、郑敏学两位校教学督导莅临现场检查指导。

活动开始，通过“推进教育数字化，加快建设学习型社会”新闻短片带领大家认识教育数字化和数智化；紧接着，许小红给大家介绍了学校、学院在教学数字化及数智化建设上的规划和要求，并对基层教学组织教师融合数字与数智新技术，努力探索人工智能、大数据、虚拟仿真等数字技术在教育教学中的有效应用，构建适应新质生产力发展的人才知识结构，不断进行教学改革、助推教学高质量发展进行了阐释。

接下来，教研室老师们就数字化如何赋能课程教学改革、助推教学高质量发展等展开了充分的研讨。

《水污染控制工程》国家一流课程负责人吴向阳教授从教育教学改革的内涵以及一流课程申报两方面，给与会老师详细分享了《水污染控制工程》关于课程建设经验以及数字化内涵的融合，提出“教育”不仅要做好教学、还要重视育人，教学改革不仅要做好知识的传授，还要注重价值塑造、素质提升，培养好学生解决实际复杂问题的能力；最后，总结了《水污染控制工程》近20年课程建设历程，“教学是良心活”，殷切地希望每一名任课教师要有恒心、毅力及义务投入真正的教学改革工作，为教学质量、人才培养质量做出应有的贡献。

《环境微生物学》省级一流课程负责人许小红介绍了课程前期已开展的数字化建设情况及着重从“知识图谱-问题图谱-能力图谱”分享了课程利用知识图谱等新技术正在进行的数智化教学改革的经验，注重课程一步步建设过程中各种教学资源的收集与积累，勇于接受新的教学理念、利用新的信息技术进行教学改革，不断提升教师数字化教学能力和水平。

在了解了学校、学院关于教育教学数字化建设的内涵以及听取了两门一流课程的经验分享后，教研室老师们结合自己的课程教学充分交流了对教育数字化的看法、分享了数字化教育改革、教学竞赛等经验，对自己所授课程进一步数字化与数智化改革制定了目标和计划。

最后，本次学校督导组长张九如对环境工程专业虚拟教研室举行此次教研活动给予了高度肯定。并指出，学校坚持立德树人为根本任务、将“学生中心、产出导向、持续改进”理念贯穿于人才培养全过程和全方位，数字化转型是学校当前与为来本科人才培养的重要任务，着力打造“互联网+教育”“人工智能+教育”等教育新生态，活动在如何结合数字化技术进行教学方式创新、课程建设等教学改革上进行了充分的研讨和交流，对教研室老师们的教学改革和研究能力提升给予了很大的帮助,必将有效推动环境工程专业本科教学高质量发展。

学院历来重视通过课程教学改革和质量建设，本次环境工程专业虚拟教研室教育数字化与数智化教研活动是在学院统一部署下开展。在今后工作中，学院也将继续加大教学改革力度，着力提升课程质量、深化教学研究、增强教师教学能力，推动专任教师队伍教学质量的持续发展。